Все школьные и детские учреждения расположены в помещениях, которые они занимали в 1939-41 гг.

Одной из важных государственных задач является улучшение дела народного образования и здравоохранения в нашей стране.

В решениях XX съезда КПСС предусмотрено осуществление в основном всеобщего среднего образования (десятилетки) в городах и сельской местности; расширение сети внешкольных детских учреждений в городе и деревне, увеличение объема строительства городских и сельских школ за шестое пятилетие примерно в два раза по сравнению с пятой пятилеткой; расширение сети школьных интернатов.

За годы шестой пятилетки будет построено детских садов, а также детских яслей в 2,4 раза больше, чем в пятой пятилетке. Число мест в детских яслях увеличится на 44 процента, а в детских садах на 45 процентов.

Вблизи площади Колхозов, утопая в зелени и цветах, расположены на ВСХВ павильоны «Школа», «Детский сад» и «Детские ясли».

К павильону «Школа» прилегает земельный участок, на котором размещается питомник, плодово-ягодный сад, посевы полевых и овощных культур, лекарственных растений. На территории участка имеется географическая площадка.

Продолжением показа павильона «Детский сад» является типовой земельный участок с маленьким огородом, беседкой, навесом и специальным оборудованием для гимнастических упражнений.

На участке павильона «Детские ясли» расположены «домики» для игры детей, горка, манеж, навес, песочницы и др.

В отдельных помещениях павильона «Школа» показан опыт лучших школ, учителей, пионервожатых, раскрывается организация учебно-воспитательной работы и политехнического обучения в передовых сельских школах Советского Союза.

В павильонах «Детский сад» и «Детские ясли» освещен опыт работы лучших колхозных детских учреждений, заведующих, воспитателей, медсестер, врачей, поваров и других работников.

Павильон «Школа»

В этом павильоне показывается возросшая роль школы в хозяйственном и культурном строительстве, в подготовке кадров для народного хозяйства, а также изменения в содержании работы школы по новым учебным планам и программам.

В залах демонстрируется опыт работы лучших сельских школ по осуществлению первых шагов политехнического обучения. В павильоне оборудованы: вводный зал, кабинет директора школы, кабинет школьного врача, методический кабинет, учебный класс, две учебные мастерские, уголок живой природы, библиотека, пионерская комната, учительская, кабинет естествознания с препараторской, выставочный зал, учебно-опытный участок, географическая площадка.

На 12 стендах вводного зала в цифрах, текстах и диаграммах рассказано о росте ассигнований государства на народное образование, об увеличении количества школ и учащихся 8-10 классов. На одном из стендов отражена работа во внешкольных учреждениях, где школьники, юные конструкторы и натуралисты расширяют и углубляют свои знания, развивают творческие способности. На другом стенде показывается активное участие комсомола в осуществлении задач, поставленных перед школой. На двух панно изображены самые торжественные моменты в жизни школьников: начало учебного года и вручение окончившим школу аттестата зрелости.

Один из стендов посвящен работе научно-исследовательских институтов, Академии педагогических наук РСФСР, формам связи их с учительством по обобщению и пропаганде передового опыта.

На следующем стенде рассказывается о широкой сети педагогических и учительских институтов и системе подготовки учителей в СССР.

Фотографии, цифры и тексты рассказывают об участии учителей в общественной и политической жизни страны.

Далее на стенде посетитель может познакомиться с системой методической помощи учителям. На одном из стендов раскрыто содержание нового учебного плана, представлен набор учебных программ.

Из вводного зала посетители направляются в кабинет директора школы, где кроме рекомендованного оборудования находится стенд о школах-экспонентах. В кабинете директора посетитель может получить консультацию у учителя или директора школы — участника ВСХВ о работе той или иной школы.

В кабинете школьного врача показывается типовое оборудование кабинета, а в альбоме и на стендах можно ознакомиться с конкретными мероприятиями по охране здоровья детей.

Следующее помещение — методический кабинет. Это — центр методической работы павильона «Школа». Здесь собрана методическая и педагогическая литература, методические разработки, наглядные пособия, школьная документация.

В методическом кабинете демонстрируются материалы Горьковского, Московского, Саратовского, Свердловского, Тульского, Ульяновского и многих других институтов усовершенствования учителей.

Здесь посетитель может изучить обобщенный опыт передовых учителей сельских школ.

В помещении первого класса начальной школы демонстрируется правильный подбор и расстановка парт в соответствии с правилами школьной гигиены. Здесь же показаны детские работы.

В учебных мастерских по дереву и металлу находятся станки, верстаки и другое оборудование, Здесь рассказывается об организации практических занятий учащихся, ознакомлении их с элементарными сведениями по технике и технологии, а также о воспитании у учащихся социалистического отношения и любви к труду. Вниманию посетителя предлагаются результаты труда школьников в учебных мастерских: модели комбайнов, макеты теплиц и инкубатора, приборы, наглядные пособия, гербарии и другие.

В уголке живой природы для обозрения представлено много живых (растительных и животных) экспонатов. Все это необходимо иметь в каждой школе для углубления знаний по естествоведческим предметам.

На втором этаже павильона расположена школьная библиотека. В ней показано типовое оборудование (стеллажи, стол библиотекаря, витрины). Обращается внимание на принципы комплектования школьных библиотек.

…Из библиотеки посетитель входит в пионерскую комнату. Торжественное обещание, красное знамя, барабан, горн, отрядные флажки, пионерская символика, пионерская корреспонденция — все это здесь представлено. На фотографиях и в текстах отображены конкретные дела пионеров, их учеба, участие в общественно-производительном труде, в кружках, изучение ими родного края.

…Учительская комната — место отдыха педагогов во время перерыва между уроками. Здесь вывешено расписание уроков, практикумов, консультаций и внеклассной работы.

В павильоне оборудован единый кабинет естествознания. На примере этого кабинета дается принцип оборудования всех кабинетов в школе. В нем имеется все необходимое для практических занятий по физике, химии и биологии. Хранится это оборудование в специальных шкафах, на стенах вывешены портреты ученых и изобретателей, изучаемых учащимися в средней школе. Имеется распределительный щит, электропроводка к каждому столу, вывешены схемы, таблицы и другие наглядные пособия, сделанные учащимися под руководством учителей, экран, специальные шторы для затемнения во время демонстрации кинофильмов, диафильмов, опытов.

Красочно оформлен выставочный зал павильона. На центральном стенде зала посетитель читает выдержки из решения XX съезда КПСС о повышении уровня учебно-воспитательной работы в школе, развитии сети заочных и вечерних общеобразовательных школ для обучения в них трудящихся без отрыва от производства.

…В выставочном зале демонстрируется макет типовой школы, спортивного зала и спортивной площадки, альбом с чертежами и проектами школ, оборудованием школ.

Показ павильона завершается ознакомлением посетителей с тематическим содержанием натурального учебно-опытного участка и географической площадки.

На учебно-опытном участке павильона разбит плодово-ягодный сад с питомником, участок полевых и овощных культур, участок для начальных классов и для учащихся девятых классов. В связи с введением в 1955/56 учебном году практикума по сельскому хозяйству такой участок при школе имеет очень большое значение.

Экскурсовод рассказывает, как учителя воспитывают любовь к сельскому хозяйству, вооружают учащихся знаниями по почвоведению, физиологии растений. На географической площадке и в материалах по опыту учителей географии показана перестройка преподавания географии, особенно в пятых-шестых классах, в связи с введением новых программ.

Внимание посетителя обращается на оформление павильона, на теплые и светлые тона окраски стен школы, на окраску мебели, на оформление документов и экспонатов, учебных кабинетов и классных комнат, так как все это имеет огромное значение в вопросах эстетического воспитания учащихся.

Павильон «Детский сад»

В детском саду дети получают всестороннее развитие и правильное воспитание, подготавливаются к успешному обучению в школе.

Детские сады дают возможность женщине-матери активно участвовать в производственной и общественно-политической жизни страны.

Павильон «Детский сад» представляет собой типовую постройку детского сада на 50 мест. В доме две больших комнаты. Они предназначены для игр и занятий детей (одна — для 3-4летних, другая — для 5-6летних). В помещении расположены раздевальная, умывальная, 2 комнаты для хранения кроватей, комната заведующей детским садом и врача, бельевая и кухня с кладовой.

Показ начинается с вводного зала, в котором пять стендов раскрывают заботу Коммунистической партии и Советского правительства о детях-дошкольниках.

На центральном стенде размещены светящиеся фотографии детских садов в колхозах и совхозах всех союзных республик.

«Детский сад — первое звено в системе народного образования» — гласит надпись над вторым стендом. Этот стенд рассказывает о широкой сети детских садов в стране, организованных под руководством и контролем республиканских министерств просвещения отделами Народного образования, фабрично-заводскими предприятиями, учреждениями, совхозами, МТС и колхозами.

Вопросу подготовки кадров воспитателей детских садов посвящен третий стенд.

На четвертом стенде дается перечень научных учреждений, занимающихся разработкой и усовершенствованием системы дошкольного воспитания.

…После осмотра павильона посетитель проходит на участок. Площадки для игр и занятий детей, дорожки, цветники, детский огород расположены по типовому плану, как в действующем детском саду.

На площадках имеются сооружения для развития движений детей: лесенка, заборчик для лазания, скамеечки для упражнения в равновесии и другие. На площадке находятся построенные по типовым проектам беседка и легкий навес, под которым дети играют в ненастную погоду и спят после обеда.

Под навесом демонстрируются крупные детские игрушки, способствующие развитию движений детей. Здесь же — орудия для детского труда: носилки, тачки, лопаты, грабли и др.

В павильоне посетитель может получить исчерпывающие ответы по организационным вопросам, вопросам воспитания детей, приобрести литературу, заказать типовой проект здания детского сада.

Павильон «Детские ясли»

Ознакомление с павильоном «Детские ясли» начинается с вводного зала.

Из материалов видно, как широко развернулось строительство детских учреждений во всех республиках Союза ССР.

…В павильоне можно ознакомиться с проектными зданиями по строительству детских яслей на 40, 60, 80, 100 и 120 мест, с рабочими чертежами мебели в альбоме и посмотреть ее в натуре, с образцами рекомендуемой одежды, с игрушками для детей раннего возраста (от двух месяцев до трех лет).

На одном из стендов показаны рекомендуемое питание детей с указанием меню на каждого ребенка в течение недели, выхода блюд и таблица физического развития детей (вес и рост) с одного месяца до трех лет.

Фотографии на стендах отражают отдельные моменты из жизни детей в яслях, работу их матерей. Надписи под фотографиями раскрывают значение того или иного момента работы с детьми. Например, такая надпись: «Дети убирают игрушки. Приучайте ребенка убирать игрушки — это его успокаивает и приучает к порядку».

На стендах и в альбомах вводного зала показан опыт работы детских яслей колхозов и совхозов — участников Всесоюзной сельскохозяйственной выставки.

…Большинство колхозов материально окрепли, выделяют большие средства на строительство детских учреждений и тем самым дают возможность матери активнее участвовать в производственной, общественной и культурной жизни, а детям обеспечивают с самого раннего возраста правильное воспитание и своевременное развитие.